小学生がおしっこをする，小学生斤
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帮帮忙把下列这些中文翻译成日文应该怎么翻译?
高桥ムジ。 私はいつもあなたと一绪にされます。 私はあなたが幸せになることを望んでいる。 私はあなたを保护するために最善を尽くします。あなたの承认を取得します。
日语：駅で彼らの多い所なら、あまり自分の荷物を受け取った。
回転车幅未调整に合って、制品ローリ後、输送中に発生して、クロスラインがつながる。
爱南の叶 别用翻译软件误人子弟了 我爱你 （君を）爱してる。我很喜欢你 男可：（お前が）大好きだ。男女可：あなたのことが大好きだ。究竟是幸福的相逢使人牢记，还是彻骨的分离叫人牢记。
さくさくしている。ご注意 风通しのいい日阴に置いてください。直射日光あたらないでください。开封後はお早めにお召し上がりください。湿気に変质しないようにしてください。
想把日语学好。顽张って日本语を上达したくてさ。感谢你的信任。信頼してくれてありがとうね！我同样的信任悠。悠くんのことも信頼してるから。因为我们是一体同心的亲友啊。一心同体？の亲友だからな。
我的好友是小学生日语怎么说?
1、小学生がおしっこをする我的好友 用日文怎么翻译 私（わたし）/仆（ぼく）/俺（おれ）の仲良し。
2、友达（ともたち）/友人（ゆうじん）：一般意义上的朋友 仲间（なかま）：伙伴 所以用“仲良し”表示好朋友更妥。
3、日文中是没有用xx同学来称呼对方的习惯小学生がおしっこをする，而是直接说小明さん或者明さん ，亲密一点可以用明ちゃん或明君(くん)。其实不加“小”字也可以，因为加了さん ちゃん、翻译过来就是小明了，除非小明是个名字，比如李小明。
4、友人 ゆうじん 友人，也没什么好解释的亲友 しんゆう 和中文有点区别，不是亲戚朋友，而是亲密朋友的意思。
5、朋友（ほうゆう）――仅在老朋友（ろうほうゆう）使用，意思同中文。问题三：日语 我有一个朋友怎么说？ 表示具有时可以用あります。表示“在”时必须用います。如：彼には二人の子がある。小学生がおしっこをする他有两个孩子。
6、问题二：日语好朋友怎么写 简单点可以说：亲友（しんゆう），即亲密的好友 仲良しの友达 亲しい友达 问题三：日语 我有一个朋友怎么说？ 表示具有时可以用あります。表示“在”时必须用います。
日本小学生的一天是怎样的
1、日本学校对学生要求很松，他们注重的是学生的素质教育和手工能力。 作息时间是早晨8：00到校，下午3：40放学。（当地时间）午饭吃的是学校提供的统一饮食或者自己带便当。
2、日本的小学和初中大多在8点半钟开始上课。在星期一，也就是每周的开始，学校在上课前要举行一个早集合。每个学生都要参加这个15分钟的早集合，并听校长讲话。
3、在学校的一天从8点开始：每天8点会有个全体师生会议，主要是宣布一下当天的一些活动，大部分是跟体育有关系的。利用当天早上的会议向全校作了个简短的节日presentation 和当天晚上的庆祝活动。
小学生日语怎么写
小学生は 児童 じどう jidou 中学生、高校生は 生徒 せいと seito 大学生、専门学校生以上は 学生 がくせい gakusei と、年齢によって呼び方が违います。参考资料：我是日本人。
应该是分着说的。现在的日语翻译器的错误率比较高，基本上翻译器都是逐字翻译的。
小学生，高中生，大学生，这三个人我们用日语表达的话，其实合适的单词都不一样。我会给大家简单的介绍一下这三个词吧。 児童(じどう)：小学生 这个词的意思是“享受初等教育的人”。
小学生 しょうがくせい しょう不是动词，无所谓“段”，う是拗长音。只有动词才有“段”的问题。
都这样啊，什么原因？要发音，但是发音较急促就听不清了。2。留学生（りゅうがくせい），其中的“が”是不是要发成“nga，还是发“ga”？通常发NGA，也可以发GA。日语中很多发音的变化，最好系统的学一下。
翻译几个句子成日语
1、，是啊，马上就是高峰时间了，再不来车，上课就要迟到了。そうだ、もうじき交通（こうつう）が混（こん）んでくる、バスが来ないと、学校に遅れる。
2、これもまた、どうにかならないか、と私は思う。我在想，这也是，不能再想想办法吗。
3、。私たちの学校図书馆の大きなされ、美しい 2。ここでは、ここを促进することをお勧め 3。もし日本の高レベル、次にすることができます 昨日は寒かったけど、今日は暖かい 5。
4、我好像明白你的心情。A あなたの気持（きも）ちをなんとなく分（わ）かってる。B あなたの気持ちをなんとなく理解できる。记忆靠不住，还是查书好。